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　　幼儿数学既简单也不简单，简单体现在它的体系清晰、数学概念明确，数学概念简单、知识量小等方面，不简单体现在数学概念间的关系，如何引导幼儿理解等方面。魏老师以“幼儿点数发展的一般过程”为例解说到，关于幼儿园点数发展一般过程就包含口头数数、按物点数以及说出总数三个环节。在教点数的时候，还需要注意手和语言动作的过程发展变化。
　　

北京红缨教育集团客服中心主任魏新华解析案例
　　数学概念间的关系是不简单的，那么《hoing数学》又包含哪些数学概念呢？《hoing数学有六大方面（感知集合、数、量、形、时间及空间》的知识点。安老师不仅对知识点进行了归纳总结还对《hoing数学》教材体系的学期目标和课程体系作了介绍，并对《hoing数学》操作册和练习册的侧重点作了说明，更详细描画出“一教三研”的具体数学教研执行线路图。
　　

 

　　“这次数学培训让我更加清晰了数学教学的流程，对数的概念和知识点有了更深的认识”，内蒙古呼和浩特世纪阳光幼儿园王永华老师分享到，福建福州仓山区世纪星幼儿园兰英老师在行动计划书数学方面的行动上，写到，在9月初组织学科带头人带领老师对操作册和练习册进行研究、探讨，由年级组长组织年轻老师进行学习，从而在原有的基础水平上，进一步提升教师的教学水平。